radost v dětských očích, dobrodružství, přátelství...

...bláto, zima, sníh, slunce. Tajemství, která nám šeptají stromy a zpívají ptáci. Je to úcta jednoho k druhému. Je to smutek i štěstí, vše, co máme v sobě. Koloběh přírody i života. Místo, kde děti jsou dětmi. První zklamání i výhry. Láska k přírodě.

LMŠ Divočina je zde pro všechny malé dobrodruhy od tří let. Scházíme se ve Stodole v těsné blízkosti lesa ve staré Líšni. Učíme se jako všechny jiné děti, malujeme, tvoříme, hrajeme na hudební nástroje. Naší třídou je les a učitelem je nám všechen svět.

Lesní mateřská škola Divočina

„Nejkratší cesta do vesmíru vede divočinou lesa.”

John Muir

Divočina je radost v dětských očích, dobrodružství, přátelství, bláto, zima, sníh, slunce. Tajemství, která nám šeptají stromy a zpívají ptáci. Je to úcta jednoho k druhému. Je to smutek i štěstí, vše, co máme v sobě. Koloběh přírody i života. Místo, kde děti jsou dětmi. První zklamání i výhry. Láska k přírodě.
Lesní mateřská škola Divočina je zde pro všechny malé dobrodruhy od tří let. Scházíme se ve Stodole v těsné blízkosti lesa ve staré Líšni. Učíme se jako všechny jiné děti, malujeme, tvoříme, hrajeme na hudební nástroje. Naší třídou je les a učitelem je nám všechen svět.

Pokud se k nám chcete přidat, prosím vyplňte elektronickou přihlášku.

Zázemí

Zázemí je ve Stodole - jedná se o bývalou hospodářskou budovu, která byla rekonstruována pro potřeby LMŠ.

Nachází se zde prostorná společenská místnost, kuchyňka, sociální zařízení a šatna, dvě ložnice. Stodola je vytápěna krbovými kamny. Je zde zavedena elektřina i voda.

Pedagogická koncepce

Naším posláním je pravdivě provázet děti každodenním životem. Pro naši komunitní školku je důležitý individuální přístup k dětem i rodičům.
Věříme, že dítě se může rozvíjet ve své celistvosti napříč celým rokem v lůně Matky přírody.

Je pro nás důležité, aby děti dokázaly rozeznávat a tolerovat emoce mezi sebou navzájem, protože když člověk nerozumí sobě, jen těžko může rozumět světu okolo sebe. Vzhledem k tomu, že převážnou část dne trávíme v přírodě, snažíme se děti vést k úctě ke všemu, co je její součástí. Seberealizace má smysl vždy v rámci vztahů a napříč různými úrovněmi existence.

Naše děti

Od rodičů by mělo dítě přicházet do dětského kolektivu vymazlené, plné rodičovské lásky a něhy. My v LMŠ Divočina chceme, aby od nás odcházelo dítě, které je vyhrané, vyběhané, plné emocí, které už umí popsat a začíná s nimi vědomě pracovat. Dítě, které se nebojí smělých nápadů a je kreativní ve všech směrech. Dítě, které chápe své místo ve skupině ostatních dětí a chápe rozdílnost mezi jednotlivými dětmi, nevnímá je však jako překážku pro další interakci s nimi.

Divoké desatero

Abychom dítě mohli úspěšně doprovázet na jeho školkové cestě, pomáhají nám rituály a pravidla.
1. Nastavujeme hranice - hranice jsou jistotou, pevnou náručí a kotvou v přístavu dětského světa
2. Respektujeme - jedinečnost dítěte, jeho potřeby a okamžité naladění
3. Jsme respektováni - dítě se učí respektovat jedinečnost jiných, jejich potřeby a okamžité naladění
4. Popisujeme emoce - uvědomění si emocí je prvním krokem k jejich zpracování
5. Pracujeme s emocemi - učíme se používat klíč k našim i cizím emocím
6. Poznáváme přirozené důsledky svých činů - dítě v bezpečí poznává co se stane, když..
7. Dáváme zpětnou vazbu - učíme se říkat věci jak pozitivní tak negativní nehodnotícím způsobem
8. Otužujeme se - tělo i ducha. Učíme se překonávat své vlastní hranice.
9. Podporujeme kreativitu - svobodnou hrou, použitím skutečných nástrojů, bořením hranic fantazie
10. Budujeme samostatnost - od samoobslužnosti až po nezávislé myšlení

Pedagogové

Eva Kotyzová

ředitelka

Narodila se ve staré Líšni, dětství trávila v místních lesích. Vystudovala Střední pedagogickou školu v Boskovicích obor Předškolní a mimoškolní výchova a poté pokračovala na Jihočeské univerzitě studiem učitelství biologie a tělesné výchovy. O prázdninách vedla příměstské tábory např. ZOO Brno.
10 let pracovala ve farmaceutickém průmyslu, mateřství ji znovu přivedlo k práci s dětmi v přírodě. Je matkou dvou dětí, Vincent i Lily mají nádherné zážitky z pobytu v lesní školce.
Pracovala jako ředitelka a pedagog v nedaleké LMŠ Březina, kde v současnosti působí jako konzultant.
Baví ji procházky lesem, hry na kytaru, líšeňský folklor, má ráda společenský ruch a opravdové životní příběhy.

Barbora Perutková

pedagog

Pochází z malé vesnice na Valašsku. Studovala chemii, ale díky coronaviru se dostala k intenzivnější práci s dětmi a protože ji to naplňovalo, rozhodla se změnit směr. Rok pracovala jako au-pair 4 dětí v Německu a potom začala pracovat v Lesním klubu Pecka.
Za svou lásku k přírodě a zkušenosti s výchovou dětí vděčí organizaci Junák - český skaut, kam patří už od 7 let. V rámci ní absolvovala i několik vzdělávacích kurzů. Obdivuje, kolik zážitků a emocí může zažít jenom díky přírodě, a tento pohled chce sdílet se všemi kolem sebe. Děti jsou jí příkladem v tom, jak dokážou bez předsudků přemýšlet, tvořit a objevovat svět. Chce pro ně vytvářet bezpečné prostředí, ve kterém budou mít příležitost překonávat své hranice a zažívat dobrodružství.
Její velkou láskou je hudba - zpívání a hra na nejrůznější nástroje.

Eleni Sachinidu

pedagog

Eleni dokončuje studium Učitelství pro mateřské školy na Masarykově univerzitě v Brně. Pochází z Brna, přesněji z Líšně a její kořeny sahají až do Řecka. K Divočině má vztah i skrze líšeňské lesy, ve kterých by se dalo říci, že vyrostla. Její vášní je sport, především tenis a na nedalekých kurtech hraje od útlého dětství s celou rodinou. Od 15 let se věnuje trénování tenisu dětí předškolního věku a jezdí jako vedoucí na letní a příměstské tábory. V 18 letech absolvovala akreditovaný kurz trenérství tenisu a motorických schopností dětí. Eleni není jen ze sportovní, ale také z hudební rodiny. Umí hrát na flétnu a na klavír. Ráda se učí novým věcem, vyrábí a rozvíjí kreativitu u dětí.

Eva Koupová

asistent pedagoga

Máma dvou úžasných holek, herečka, která si v Brně prošla oběma dětskými divadly, vedla v komunitním centru v Brně Cvičeníčka a dramatické dílničky pro děti, prošla všemožnými i skoronemožnými tábory, podílela se na tvorbě mnoha workshopů a doprovodných programů, četla dětem, zpívala i hrála. A teď se pouští do další výzvy, kam ji to už delší dobu "táhlo". Příroda, vítr ve vlasech, hlína za nehty a práce s dětmi :-)

Lenka Vyzourková

koordinátor pedagogů

Vystudovala sociální práci na vyšší odborné škole a na Teologické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Jako sociální pracovník pracuje přes 13 let v neziskové organizaci, má zkušenost s prací v občanské poradně, pracovala také s rodiči, jejichž nezletilé děti byly umístěny mimo péči rodičů, nebo v rodině takové umístění hrozilo. Při své práci se potkávala nejen s dětmi a rodiči, ale i s pěstouny a osvojiteli, a kromě sociální práce zajišťovala hlídání svěřených i vlastních dětí pěstounům a osvojitelům. Také krátce pracovala jako hlídací teta v denní skupině. Během studentských let jezdila jako vedoucí na dětský sportovní tábor. Absolvovala kurz Respektovat a být respektován u manželů Kopřivových.

Lenka má hodně zálib a koníčků od bylinek až po lesní pedagogiku a stále zkouší nové věci. Ráda s dětmi tvoří a vyrábí, její kreativita nezná hranic.

V Divočině vede kroužek Rozmarýnky.

Veronika Miksová

asistent pedagoga

Veronika pochází z Vysočiny. Vystudovala politologii a mediální studia na Karlově univerzitě v Praze. Při studiích pracovala v neziskové organizaci Barevný svět dětí pomáhající dětem v ústavní péči a rodinám ve složitých životních situacích. K lesní pedagogice ji přivedla láska k přírodě a zkušenost jejího synka Jakuba, který v lesní školce úplně rozkvetl. Dva roky průvodcovala v lesním klubu s prvky Montessori Cestička v Praze. Absolvovala akreditovaný kurz Chůva a pravidelně se účastní kurzů ALMŠ. Je jí blízká intuitivní pedagogiku Pära Ahlboma jejímž jádrem je schopnost pedagoga vcítit se do dětské duše. Moc ráda s dětmi tvoří a poznává přírodu, která je pro ni neutuchajícím zdrojem inspirace. Mimo to píše do hudebního časopisu, miluje moderní tanec, vyrábí ručně šité kožené doplňky a ráda poznává nová místa se svou rodinou.

docházka (počet dnů v týdnu)	cena (měsíční)
5 dní	6 200 Kč
3 dny	4 800 Kč

Docházka a cena

Lesní mateřská škola má dvě skupiny dětí. Každá skupinka má max. 16 dětí a doprovázejí ji pedagog a asistent pedagoga. Provoz Divočiny je financován ze školného a příspěvku státu. Výše školného se odvíjí od typu docházky dítěte.

Rodiče se dále na chodu školy podílí i nefinančně. Jde především o práci na společných brigádách na pozemku a v zázemí, administrativní výpomoc, fundraising, spolupráci při organizaci akcí zřizovatele.

Obědy nejsou placeny ze školného, platí se zvlášť podle ceníku dodavatele.

Další aktivity

Kluby pro mladší děti s rodiči i bez

Především pro zájemce o budoucí docházku do LMŠ Divočina, ale nejen pro ně. Kroužky mají za cíl děti i rodiče nenásilně uvést do prostředí lesní mateřské školy, nabídnout jim ochutnávku programu přizpůsobenou věku dětí a umožnit jim postupně přirozeně vplout do rodičovské komunity, která Divočinu tvoří.
DIVOČÁKŮV PELÍŠEK je dopolední kroužek určený nejmladším dětem od 1,5 do 3 let v doprovodu jednoho dospělého (rodiče, prarodiče…).
LIŠČATA jsou dopolední skupinka pro větší děti od 3 do 5 let, které se učí, jaké to je být poprvé bez maminky a tatínka.
VLČATA jsou odpolední setkávání pro děti od 4 do 6 let, které baví být s kamarády.
Těšíme se na vás!

Kroužky pro školáky

Les, přátelství, hra...

... neodmyslitelně patří k dětství. Sezení ve školní lavici je někdy tak únavné a příroda láká k rozběhnutí i kreativnímu tvoření. Pro děti, které se potřebují po škole vyřádit, otevíráme odpolední kroužky s různou náplní. Vyberte si z naší nabídky, který se vám líbí!

Příměstské tábory

Ani o prázdninách se v Divočině nespí. Přicházejí k nám obři, princezny, potulní muzikanti i bylinkové víly. Hlavně si ale užíváme radosti z letního slunce i deště a kamarádství, které nás spojuje. Příměstské i pobytové tábory jsou otevřeny všem dětem ve věku 4–11 let dle typu tábora. Více informací naleznete zde.

Komunitní centrum Stodola

Když jsme starou budovu pocházející z roku 1896, která stojí na pozemku lesní mateřské školy Divočina, poprvé viděli, okamžitě nás napadlo, že při své velikosti může sloužit více účelům než jen jako zázemí pro náš vznikající lesní klub. Stodolu tak využíváme i jako komunitní centrum, pořádáme výtvarné, rukodělné i kulinářské kurzy nebo se zde jen tak scházíme s lidmi známými i neznámými, mladšími i staršími.

Spolupráce a podpora



www.mzp.cz	www.sfzp.cz
„Tento projekt Divoká zahrada 1190700209 je spolufinancován Státním fondem životního prostředí ČR na základě rozhodnutí ministra životního prostředí.“
Naše škola realizuje od 1. 9. 2022 do 31. 8. 2024 projekt s názvem LMŠ Divočina - šablony OP JAK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/22_002/0002055, jenž je financovaný z OP JAK. Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávání prostřednictvím činnosti školního asistenta a dalšího vzdělávání pracovníků ve vzdělávání.

Jestli vám v srdci stále hoří plamínek dítěte a stejně jako my věříte, že společně díky dětem můžeme změnit svět k lepšímu, budeme vděčni za jakoukoliv finanční či materiální podporu.

Libovolnou finanční částku můžete zaslat na účet:
123-135490297/0100

Nebo nám pomáhejte svými on-line nákupy. Nestojí vás to nic navíc a my dostaneme část peněz z hodnoty nákupu.